Steeds meer docenten kiezen voor het arrangeren van leermateriaal in plaats van het gebruik van methodes. Op basis van open content en zelfgemaakt lesmateriaal arrangeren zij eigen leerlijnen. Enkele voordelen: je hebt de regie over je leermateriaal en kunt dit op maat maken voor jouw leerlingen. In deze presentatie nemen we je mee in een traject dat we het afgelopen jaar op een VMBO-school hebben uitgevoerd voor het vak Nederlands. De betrokken docent en arrangeur vertellen hoe ze dit samen hebben aangepakt, wat het heeft opgeleverd en waar ze tegenaan zijn gelopen. Interessant voor alle docenten: leer van hun ervaringen!
Marian Schelvis
Dorien Stapert